开学俩月了，怎么对一年级学生进行阶段性测试？4日，南京路小学首次尝试摒弃试卷测试，通过游戏闯关，把语文、数学、英语等学科的知识融入游戏之中，让新生对“测试”有了快乐的体验。

　　“树枝上有5只小鸟，天空中飞着两只，一共有7只小鸟。”4日上午，南京路小学一年级的新生进行了别开生面的阶段性测试。一名学生拿着手里的绘图卡片，描述上面的数学关系，通过“解决问题小能手”这一关卡后，这名学生就高兴地赶往下一关卡去闯关。

　　据了解，今年南京路小学对新生进行阶段性测试时，摒弃了传统的试卷测试，而是设立了五个游戏板块，分别为“拼音大闯关”“乐读小天地”“口算小明星”“解决问题小能手”“英语对对碰”。每项游戏分为三级，如“拼音大闯关”一级为读单个拼音，二级为拼读词，三级则是读拼音句子。每完成一个闯关，学生就可获得相应的印章。“这些游戏是老师们精心设计的，关注知识能力与生活运用，比如拼音运用、口语表达、课外阅读、数学思维、数学计算、英语日常对话等。”教导处主任于冰介绍。

　　“以往孩子们在教室接受单一维度的测试，考完后她们对考试也没有多少概念。家长们看到试卷后也会跟着焦虑。”于冰说，这次通过游戏闯关的方式来进行，让学生对“测试”有了快乐的体验和美好的回忆，更激发了她们的学习兴趣。 (记者李珍梅)